NÅVORDET PÅ MASSELESINGER
for mandag 21. september 2015
Matteus-festen, apostelen og evangelisten
Liturgiske tekster her.
DER er en modell av kirken i dag som er lenge for sent til en overhaling. Og det er dette: at presten i menigheten er "tjener" og hjorden er bare sauer; at presten er "gå til" for alle tjenestebehov, og lekfolk har ingen reell plass i tjenesten; at det er sporadiske ”høyttalere” som kommer for å undervise, men vi er bare passive lyttere. Men denne modellen er ikke bare ubibelsk, den er skadelig for Kristi legeme.
I dagens første lesning sier St. Paul:
…nåde ble gitt til hver av oss i henhold til målet for Kristi gave. Og han ga noen som apostler, andre som profeter, andre som evangelister, andre som pastorer og lærere, for å utruste de hellige til tjenestearbeidet, for å bygge opp Kristi legeme...
Hver enkelt av oss som har blitt døpt har fått del i Kristi misjon: "Du ble også kalt." [1]jfr. første lesning Og Paulus påpeker at apostler, profeter, evangelister, pastorer og lærere blir gitt til Kristi legeme for å «utruste de hellige til tjenestearbeidet». Det vil si at arbeidet til de som er i tjeneste er å gjøre det mulig for de andre medlemmene av Kristi legeme også å bli effektive tjenere i henhold til «målet på Kristi gave».
Hvis sognet ditt er blodfattig, livløst, mangler gaver, kreativitet og vekst, kan årsaken meget vel være at den har tatt i bruk "enkeltkilde"-modellen der pastoren forventes å være fonten til all nåde, mens sauen arkiverer inn og ut hver søndag som deres eneste hellige plikt. Presten er sannelig sakramentenes uunnværlige tjener – uten prestedømmet er det ingen kirke. Men det er urettferdig å forvente av denne mannen driften av enhver karisma, for St. Paul er tydelig på at det er ett legeme, men mange gaver, utøst der Den Hellige Ånd er velkommen:
Til hver enkelt gis åpenbaringen av Ånden til en viss fordel. En er gitt ved Ånden uttrykk for visdom; til en annen uttrykk for kunnskap i henhold til den samme Ånd; til en annen tro ved den samme Ånd; til en annen gaver til helbredelse ved den ene Ånd; til en annen mektige gjerninger; til en annen profeti; til en annen skjelneevne av ånder; til en annen varianter av tunger; til en annen tolkning av tungemål. Men én og samme Ånd produserer alle disse, og fordeler dem individuelt til hver person som han ønsker. (1 Kor 12:7-11)
Så fortell meg, kjære brødre og søstre, hvem er den i din menighet som har fått uttrykk for visdom eller kunnskap? Hvem er de som har fått inspirerende tro? Hvem har gaver til helbredelse, mektige gjerninger, profetier, ånders dømmekraft, tungemål og deres tolkning? Hvis disse spørsmålene ikke kan besvares, har du allerede begynt å identifisere krisen som eksisterer i de fleste katolske prestegjeld i vår tid...
Når kirken ikke styrker lekfolket, er hun ikke lenger en mor, men en barnevakt som får barnet til å sove. Hun er en sovende kirke. -PAVE FRANCIS, Et år med pave Frans: Daglige refleksjoner fra hans skrifter, P. 184
Måtte hver enkelt av oss høre Jesus kalle oss personlig i dag, slik han gjorde Matteus i evangeliet: "Følg meg".
RELATERT LESING
Karismatisk? En serie i syv deler for å vekke behovet for Den Hellige Ånd igjen
Takk for at du støttet denne heltidstjenesten.
“Sannhetens tur”
• 21. september: Møte med Jesus, St. John of the Cross, Lacombe, LA USA, 7:00
• 22. september: Encounter With Jesus, Our Lady of Prompt Succor, Chalmette, LA USA, 7:00
• 23. september: Encounter With Jesus, OLPH, Belle Chasse, LA USA, 7:30
• 24. september: Møte med Jesus, Mater Dolorosa, New Orleans, LA USA, 7:30
• 25. september: Encounter With Jesus, St. Rita's, Harahan, LA USA, 7:00
• 27. september: Møte med Jesus, Vår Frue av Guadalupe, New Orleans, LA USA, 7:00
• 28. september: "On Weathering the Storm", Mark Mallett med Charlie Johnston, Fleur de Lis Center, Mandeville, LA USA, 7:00
• 29. september: Encounter With Jesus, St. Joseph's, 100 E. Milton, Lafayette, LA USA, 7:00
• 30. september: Møte med Jesus, St. Joseph's, Galliano, LA USA, 7:00
Mark vil spille den nydelige klangen
McGillivray håndlaget akustisk gitar.
Fotnoter
| ↑1 | jfr. første lesning |
|---|