ՊԱՏԿԵՐԱՑՆԵԼ փոքր երեխա, որը նոր է սովորել քայլել ՝ տեղափոխվելով զբաղված առևտրի կենտրոն: Նա այնտեղ է մոր հետ, բայց չի ուզում բռնել նրա ձեռքը: Ամեն անգամ, երբ նա սկսում է թափառել, նա նրբորեն ձեռք է մեկնում նրա ձեռքին: Նույնքան արագ, նա քաշում է այն և շարունակում սլանալ ցանկացած ուղղությամբ, որը ցանկանում է: Բայց նա մոռանում է վտանգները. Շտապ գնորդների բազմությունը, որոնք հազիվ են նկատում իրեն. ելքերը, որոնք բերում են երթևեկության. գեղեցիկ, բայց խորը ջրի աղբյուրները և մնացած բոլոր անհայտ վտանգները, որոնք ծնողներին արթուն են պահում գիշերը: Asամանակ առ ժամանակ մայրը, որը միշտ մի քայլ հետ է մնում, հասնում է ներքև և մի փոքր ձեռք է բռնում, որպեսզի չթողնի այս կամ այն ​​խանութը, չփախչի այս անձին կամ այդ դուռը: Երբ նա ուզում է մեկ այլ ուղղությամբ գնալ, նա շրջում է նրան, բայց, նա ուզում է ինքնուրույն քայլել.

Հիմա պատկերացրեք մեկ այլ երեխայի, ով առեւտրի կենտրոն մուտք գործելիս զգում է անհայտի վտանգները: Նա պատրաստակամորեն թույլ է տալիս, որ մայրը բռնի իր ձեռքը և առաջնորդի նրան: Մայրը գիտի, թե երբ պետք է շրջվել, որտեղ կանգ առնել, որտեղ սպասել, քանի որ նա կարող է տեսնել վտանգներն ու խոչընդոտները և իր փոքրիկի համար գնում է ամենաապահով ճանապարհը: Եվ երբ երեխան պատրաստ է վերցնել, մայրը քայլում է ուղիղ առաջ, բռնելով ամենաարագ ու ամենահեշտ ճանապարհը դեպի իր նպատակակետը:

Հիմա պատկերացրեք, որ դուք երեխա եք, իսկ Մերին ՝ ձեր մայրը: Անկախ նրանից, դուք բողոքական եք, թե կաթոլիկ, հավատացյալ կամ անհավատ, նա միշտ քայլում է ձեզ հետ… բայց դուք նրա հետ քայլո՞ւմ եք:

շարունակել կարդալ →